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紫极先生易玄中医-金医易玄延伸阅读内容：

我们学《易》主要学的是什么?毫无疑问,学的主要是思维方式与其中哲理。八卦皆有自身意义,六十四卦又由八卦排列组合相叠而成,其中的上下之位、前后之位、内外之位、左右之位、远近之位、刚柔之位、象形卦位等均可构成复杂的关系。前面示范过的小型卦阵全部由错综之卦构成就可见一斑,更不用说还有交卦、互卦、变卦等变化。因此卦卦间就有种种或明或暗、或隐或显、或宏或微、或横或纵的内部关系网,由此造成了六十四卦每卦的象征意蕴并不单一,而是形成一个潜在的、庞大的联系网,此卦的象征意义可对彼卦象征意义起补充、提示、启发、提升、延展、反证或反拨作用。

对于《易》来说光是卦的关系仍未算全面,更细致、更动态的变化还要看爻。《易》以六位与六爻的关系为基础,以阴、阳、时、位、中、正、比、应、承、乘等为审视原则,提供了一个从时间、空间、条件等全方位、全过程分析与解决问题的方法。
中国人为什么善于搞关系?中医为什么长于研究关系?文化基因不就在这里了吗?
《易》的思维方式就是中医的思维方式。这种思维方式,不是单一的、线性的、对称的、纯逻辑的、顺向的,而是辐射的、多角度的、多层次的、纵横交错的、立体交叉的、逻辑与形象相合、透彻与混沌相映、宏观与微观相参、动态与静态相衬、形而上与形而下相照、顺向与逆向相激的。这种思维方式及其动态性、开放式的结构可整合我们观察世界的不同视角,故能更整体地把握全局,只有这种思维才称得上“弥纶天地之道”。这是一种“智慧”式的思维。