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唐语德《数字本源》新增版视频41集+录音+3本pdf。数字组合视频讲座综合了三套视频，去除重复视频后得到41集视频，并有录音和电子书辅助学习。

├──唐语德-《数字本源》新增版
| ├──唐录音（最新）1601
| | ├──唐录音(面授)16集不全
| | └──唐录音(网课)37集不全
| ├──唐语德-数字组合（视频讲座）41节
| | ├──（公开）0与5的运用—数字本源唐语德.mp4 21.19M
| | ├──（公开）八大磁场讲义上_数字本源唐语德.mp4 52.30M
| | ├──（公开）八大磁场讲义下—数字本源唐语德.mp4 57.93M
| | ├──（公开）几种比较完美的手机结尾分析—数字本源唐语德.mp4 46.74M
| | ├──（公开）绝命+六煞产生的现像-数字本源唐语德.mp4 13.85M
| | ├──（公开）六煞+延年磁场解读-数字本源唐语德.mp4 12.06M
| | ├──（公开）每个人需要用几个号码来调整磁场？_数字本源唐语德.mp4 15.81M
| | ├──（公开）如何看手机号码初级教学—数字本源唐语德.mp4 22.15M
| | ├──（公开）手机号码的性格为什么比运更重要！-数字本源唐语德.mp4 18.15M
| | ├──（公开）天医+生气磁场解读—数字本源唐语德.mp4 7.67M
| | ├──（公开）天医+生气磁场解读-数字本源唐语德.mp4 7.67M
| | ├──（公开）为什么许多人改了号码财运反而降低了？_数字本源唐语德.mp4 5.52M
| | ├──（公开）五鬼+天医产生的现像-数字本源唐语德.mp4 16.02M
| | ├──（加密）车牌案例讲解—数字本源唐语德.mp4 14.15M
| | ├──（加密）车牌号码吉凶教学—数字本源唐语德.mp4 11.52M
| | ├──（加密）车牌如何解读运势-数字本源唐语德.mp4 7.98M
| | ├──（加密）车牌如何解读运势—数字本源唐语德.mp4 7.98M
| | ├──（加密）对什么样数字磁场的人应该抱有戒心-数字本源唐语德.mp4 6.74M
| | ├──（加密）对什么样数字磁场的人应该抱有戒心——数字本源唐语德.mp4 6.74M
| | ├──（加密）祸害+天医产生的现像-数字本源唐语德.mp4 6.92M
| | ├──（加密）解析18413587468-数字本源唐语德.mp4 23.54M
| | ├──（加密）绝命+天医产生的现像-数字本源唐语德.mp4 8.75M
| | ├──（加密）每个磁场能量大小的重要性-数字本源唐语德.mp4 4.10M
| | ├──（加密）每个磁场能量大小的重要性——数字本源唐语德.mp4 4.10M
| | ├──（加密）哪些数字不会乱花钱-数字本源唐语德.mp4 7.28M
| | ├──（加密）如何学会反推磁场的含义-数字本源唐语德.mp4 8.62M
| | ├──（加密）什么样的号码偏桃花最旺-数字本源唐语德.mp4 5.15M
| | ├──（加密）什么样的号码偏桃花最旺—数字本源唐语德.mp4 5.15M
| | ├──（加密）什么样的数字搭配能够守卫感情和婚姻-数字本源唐语德.mp4 10.59M
| | ├──（加密）为何天医前面是你容易遇到的对像？-数字本源唐语德.mp4 5.42M
| | ├──（加密）为何天医前面是你容易遇到的对像？——数字本源唐语德.mp4 5.42M
| | ├──（加密）为什么绝命磁场的人容易大起大落-数字本源唐语德.mp4 7.27M
| | ├──（加密）为什么绝命磁场的人容易大起大落——数字本源唐语德.mp4 7.27M
| | ├──（加密）五鬼+祸害产生的现像-数字本源唐语德.mp4 8.97M
| | ├──（加密）五鬼磁场的人为什么总是反复无常—数字本源唐语德.mp4 8.94M
| | ├──（加密）最容易得忧郁症的数字搭配-数字本源唐语德.mp4 5.93M
| | ├──（加密）最容易得忧郁症的数字搭配——数字本源唐语德.mp4 5.93M
| | ├──新（公开）解析绝命磁场-数字本源唐语德.mp4 57.98M
| | ├──新（公开）为何更改号码后运势更差（上）-数字本源唐语德.mp4 19.15M
| | ├──新（公开）为何更改号码后运势更差（下）-数字本源唐语德.mp4 24.71M
| | └──新（公开）有忌五鬼的先天磁场吗？-数字本源唐语德.mp4 13.43M
| └──唐语德《数字本源》2+1本PDF
| | ├──【八大磁场-基础信息】
| | ├──唐语德《数字本源》吉星组合篇2.pdf 14.11M
| | └──唐语德《数字本源》凶星组合篇3.pdf 15.64M

数字本源延伸阅读内容：

逻辑思维并不神秘，并不是只有福尔摩斯那样的大侦探才算逻辑思维。比如2-3岁的孩子通过爬台阶，数苹果明白2在1后面，3比1多，更进一步的2和1在一起跟3就一样多，这都是逻辑思维。

讲故事锻炼逻辑思维：逐渐看一些有前后逻辑以及因果关系的故事，故事中间可以提问也可以让孩子复述，逐步引导孩子思考。